Un coleg își sărbătorește ziua de naștere și invită doar o parte dintre copii, iar cel mic rămâne pe dinafară. Situația poate genera tensiuni și întrebări legate de momentul în care o simplă dezamăgire se transformă în excludere, informează Adevărul.
Potrivit psihologului clinician și psihoterapeutului integrativ Ileana Ilie, miza pentru copil nu este neapărat petrecerea, ci mesajul pe care îl percepe din faptul că ceilalți participă, iar el nu. Tristețea sau furia sunt reacții firești, însă un singur episod izolat nu înseamnă automat o problemă psihologică. Specialistul subliniază că un copil are dreptul să își aleagă prietenii apropiați și nu este obligat să invite întreaga clasă.
„Un copil are dreptul să aibă prieteni mai apropiați și să nu invite întreaga clasă la propria aniversare”, explică Ileana Ilie, menționând că apropierea nu poate fi distribuită egal între toți colegii.
Când devine excluderea o problemă reală
Situația se schimbă atunci când un copil este lăsat în mod repetat în afara activităților grupului. În timp, astfel de experiențe pot duce la singurătate, retragere și scăderea încrederii în sine. Părinții sunt sfătuiți să urmărească schimbările de comportament, cum ar fi evitarea școlii sau sentimentul exprimat frecvent că nimeni nu îl place.
De asemenea, psihologul avertizează că sunarea părinților sărbătoritului pentru a cere explicații sau pentru a obține o invitație ulterioară poate pune copilul într-o situație și mai incomodă, simțind că este acceptat doar la insistențele unui adult. În același timp, școala poate interveni atunci când invitațiile sunt împărțite ostentativ în clasă sau când apar tachinări legate de acest subiect.
